我们学英语就要学地道的英语，但很多人学习英语总带有母语情结，不能确切地表达自己的意思，这样就无法和外国人流畅地沟通。因此，我们在平时的学习中应该多注意中西文化语言的差异，结合语法、词汇以及文化习俗多方面进行比较，把学习英语和了解西方文化结合起来，使学习英语的过程成为学习文化的过程，这样我们就会学的愉悦，乐在其中。语言与文化密不可分，语言有丰富的文化内涵，英语学习中有许多跨文化交际的因素，这些因素在很大程度上影响对英语的学习和使用。在短语、成语这个层面上，语言有非常丰富的文化内涵，对此我们已有较为清楚的认识。而我们常容易忽略的是句子结构、话语结构和语篇结构这些层面上的文化内涵，这些层面在一定程度上反映了一个民族的思维方式和思维习惯。
　　平时，我们在英语听写中，学生总爱对照着汉语来写句子，但写出来的句子却不是地道的英语句子，而是带有中国特色的。例如，“电话里有人找你”，有的同学写道“Someone is looking for you on the phone.”。中国人很容易就理解了其中的意思，但我们学英语不是为了和中国人交流，而是和外国人交流，外国人听了这个句子可能会耸耸肩，不知道你在说什么，地道的说法是“You are wanted on the phone.”。还有一个笑话，一位外国人见一位女士穿着漂亮，他礼貌地说：“You are so beautfill.”，我们这位中国女士会说怎么呢？大家肯定也猜到了，她说：“No, please don’t say so.”。因为我们中华民族是一个含蓄的民族，在面对别人的赞扬时都会很谦虚，可是哪里知道人家外国面对别人的赞美之词会毫不避讳的说：“谢谢（Thanks）”。这里面就包含着对一个文化的理解，主要是指两个方面的问题：一是对具体的、个别的文化知识和文化现象进行理解，了解其背景渊源、文化含义、宗教含义等，并了解该知识或现象所反映或代表的道德观、价值观、人生观等；其二是把其看成一种客观存在，我们应避免用我们自己的文化、道德、价值观作为标准去衡量和评判异国文化。
　　要想学一口地道的英语，让我们在平时的学习中多积累、多总结。以下是我在平时阅读中收集、整理的一些句子，希望对大家的学习有所帮助。
　　1. — Do you feel more at home in English or in Chinese?（你用英语方便还是用中文方便？）
       — As you like.（随便你。）
　　2. — I don’t want to talk over your head.（我不想讲得太深太难了。）
　　　 — You are reading my mind.（你真理解我。）
　　3. — Let me have the check, It’s my treat.（帐单给我，我请客。）
       — Oh, no, it’s on me.（不，由我来付。）
　　4. — Come in and have a drink to my place any time.（有空到我家来坐坐。）
　　   — I won’t say no.（我不会拒绝的。）
　　5. — I’m a big fish in a little pond.（我是小单位里的大人物。）
　　   — I don’t buy your story.（我才不信呢。）
　　如果我们只是通过单词的罗列来达到学习纯正、地道英语的目地，那么我们就大错特错了。我们应该让学生通过具体的语言实践学习和了解异国文化，我们这些实践活动包括听、说、读、写、观察，看电影和录像，阅读英语文学作品等，但同时要注意组织这些活动时，应该充分考虑学生的语言水平和认知能力。

                                                                                                       河北省邢台市第十九中学    张立红