新课程标准下英语教师应具备哪些素质呢?我认为英语教师应具备以下素质：

1. 热爱祖国，恪尽职守

首先，英语教师要热爱自己的伟大祖国，忠诚党的教育事业。在教学中，既要帮助学生了解英语国家的文化和社会风俗习惯，又要渗透爱国主义、社会主义和思想品德的教育，帮助学生树立热爱社会主义祖国的正确思想。同时，英语教师自己也要热爱自己的本职工作，恪尽职守，敬业乐业，为人师表。

2. 精通英语，游刃有余

英语教师必须精通英语（good  command  of  English），其中包括语音准确，语法基础知识扎实，词汇量大，听、说、读、写能力强。英语教师的知识和能力可以总结为“what”，“how”和“why”。“what”指的是英语教师应具备的英语知识和能力；“how”指的是英语教师必备的教学方法和技巧；“why”指的英语教师应具备的理论知识。只有具备综合能力的英语教师，上课才能得心应手，游刃有余。

3. 掌握好“talk”、 “chalk”两种武器

教师口才必须好，讲课吐字清晰，声音宏亮，语言简练，重点突出，还必须能写一手漂亮的粉笔字，粉笔字是一个教师的门面，板书讲究的教师，首先能给学生树立一个美好的形象。

4. 重视体态语言，增进师生心灵的沟通

在英语教学中，教师教态自然、适度、得体，能让学生感到既真挚、谦虚，又严肃、亲切，教师的亲切面容、期待的目光、适度的手势等，一旦被学生接受，就会产生相应的情感共鸣，促进师生心灵沟通，从而形成融洽和谐的教学氛围，有利于学生更加轻松、愉快的投入到学习活动中去，充分发挥学生学习的积极性和主动性。

5. 坚持学生为中心，教学方法多样化

英语教师应遵循“教学有法而无定法”这一前人总结的经验，正确处理好“有法”与“无法”的辨证关系，在教学中随时要注意调动学生的积极性，不断变化教学方法。但必须注意，无论教学方法怎么千变万化，有一条不能变，那就是必须强调以学生为中心的教学原则不能变。

6. 对学生一视同仁，不偏爱不歧视

教师要注意尊重和保护每一个学生的自尊心和自信心，培养其学习兴趣，对学生评价要正确、恰当。建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生一起反思学习过程和学习效果，互相鼓励和帮助，做到教学相长。

7. 因人而异，因材施教

英语教师对不同的学生要采取不同的教育方法，允许学生有不同的学习进度，宽容他们的学习结果，同时应指导学生制定自己的学习计划、进度和方法，要充分发挥每个学生的特长，使其最后达到殊途同归的目的。

8. 刻苦钻研，开拓进取

英语教师必须勇于进取，刻苦钻研业务，并善于总结、借鉴教学改革的新经验，不断更新自己的知识，提高自己的业务能力和教学水平，还必须不断扩大自己的知识面，构筑合理的知识结构，力争使自己“上知天文，下知地理”，多才多艺，以适应英语教学的需要。

9. 具备多种能力，组织好课堂教学

英语教师要想成为合格的教师，在课堂上一定要有敏锐的观察力，注意学生的表情、动作，从而有针对性地做好工作。

10. 掌握现代教育技术，投身教育改革热潮

英语教师必须努力掌握现代教学技术，也就是掌握现代教学媒体（电教媒体）即幻灯、投影、录音、电视、语言实验室、激光视盘、计算机等的操作、使用。否则，将会同传统的教学媒体一起退出历史的舞台。

重庆市万州区沙河中学    程良春