中国大多数人在学了十几年英语之后仍然不能比较熟练地运用，不知道英语应该怎样学，一旦参加工作丢开两三年就忘的一干二净。但现在无处不要英语，十几年间各类英语学习法是你方唱罢我登台，从中可见国人学习外语的热情是何等之高。其中，响声比较大的有早些时候的双向式英语AAA英语，近几年的疯狂英语，逆向式英语等，甚至像《千万别学英语》这样的国外作品也热销一时。

就中国目前的国情，对大多数学生来说，我认为英语学习大致可分两类，一类是有个富爸爸，你可以出国或者去贵族式的双语学校，这种可归为在良好的语言环境中学外语。当然，这是最好不过了。问题是只有少数人有这样的机会。那么，对于中国广大中小城市和乡村里的学生就不学、学不好英语了吗？其实不然，中国有句俗话：熟读唐诗三百首，不会吟诗也会作。如果你能把新概念英语二、三册倒背如流，那你的英语会很好，同时你还能锻炼出一个好记忆力，一举两得。此为第二类。

声音是语言的灵魂，文字是语言的载体

想学好英语少不了“背”字。我们的学生学习英语往往是雄心开始，灰心结束。是懒惰还是缺乏毅力？二者都不是。成就感是信心的重要来源，经常失败，信心必受打击，何况对成长中的未成年的孩子。总结多年学习和教学的体会，我认为学生之所以学不好英语，是因为他们学的不是英语这门语言，而是英语这门文字。他们每天输入的都是文字即形体，而不是语言的灵魂：声音。他们背单词也背单词的拼写，而不记单词的发音。声音是一门语言的灵魂，文字是语言的载体。如果我们不首先掌握一门语言的语音语调，往往是事倍功半，既容易遗忘，又无法用这门语言来表达自己的喜怒哀乐。学英语应该遵循从声到形的过程，所以要想学好英语首先要打通耳朵，过语音关。对于幼儿、小学生等这类初学者最好选编一些有旋律、有节奏、琅琅上口的教材，对于年龄稍长的学习者每天要保证大声朗记至少半小时。

词汇是英语这座高楼大厦的基础

英语的词汇有多少呢？有人说至少有50万个。通常报纸杂志上出现的大约10万个左右，包括一些生僻字。一位语言学家说，只要掌握了足够的词汇，即使没有多少语法知识，外语学习者也能较好的理解外语和用外语进行表达。美国语言学家KILLLER做过一个统计，如果我们认得25个最常见的英文单词，那么平均每页纸上的字我们就会认识1/3，如果我们认识135个常用词，平均每页纸上的字我们则认得50％，如果认识2500个单词，则为78％，如果认识5000个单词，则为86％，如果认识10000个单词，则为92％。因此有一个比较流行的结论是：词汇量有三个重要的坎：2500个，5000个和10000个（或8000个）。俗话说“万事开头难”，对于初学者，最初的两千个词汇掌握起来比较费劲，一旦掌握了两千多个词汇量，那么从2000至5000这个阶段就比较容易了。

词汇领先  听说贯通  适时集中  宁精勿泛

对于初级阶段的英语学习者我认为应坚持一个原则：词汇领先，听说贯通，适时集中：

1. 先储备一定量的词汇。识词时应按从音至形，字母、音标、单词三位一体教学法。识词法很多，在此不再多说。

2. 听、说、读、写贯穿外语教学的始终。

3. 有些语法可以在平时简单介绍，适当的时候集中讲解。

4. 对于初学者宁精勿泛。泛泛的学十本书不如背烂一本书，在有一定基础之后再适时扩大阅读量。

     内蒙古自治区集宁四中  尹智超