在我十几年的英语教学生涯中，我深深地体会到，要想把英语学好，必须记忆单词，词组，句子，和习惯用语及相关的语法知识，这样才能达到融会贯通顺口成章，流利无比。可是不少学生为此大伤脑筋，认为记忆需要很长时间才能完成，其实不是这样，要想少花时间，减轻我们每个学生的学习负担，瞬间记忆法是一种最好的记忆方法。
心理学家在研究“痕迹理论”过程中得出：“凡是已经识记的事物都在大脑组织中以某种形式留下痕迹。而其中的瞬间记忆是占主要作用的。”为此，笔者认为在遗忘还没有开始的时候，我们就要进行先密后疏，连续不断，密集多样的复习。
那么，初中生如何进行瞬间记忆呢？
首先，把握重点，目标明确。进行瞬间记忆能力训练的方法是多种多样的。比如可利用下课几分钟，上学的半路上，吃饭前或吃饭后等等，快速记忆，另外，必须高度集中注意力，非常认真地读，尽量能找到能帮助自己记住的情境。强烈记忆的愿望可以提高记忆的效率。
其次，要对自己进行适当测试。为了培养自己瞬间记忆的能力，促进他们不断提高瞬间记忆的效果，给予适当的测试是非常必要的。这种测试可以多种多样，比如：两个同学之间，几个同学之间，口语，书面，等等，瞬间记忆由于时间短，内容相对集中，往往效果极佳。
另外在记忆时还要注意分类 。笔者曾给做过这样的试验：教完单词、词组、句型以及某些语法规则后，给学生时间记忆，然后进行测试检测的内容全部是课堂的原始材料。测试的结果是大部分学生得85分以上，只有少数学生低于60分，这样反映了教师的教学效果，但更说明学生瞬间记忆的差异。
为了适应不同学生层次的学习效率，还可以在课堂上进行瞬间记忆。笔者在教学实践中证明，即使是学习成绩较差的学生瞬间记忆的效果也是非常的好。这说明不管哪类学生，只要肯下功夫，就能学好英语。因此，我们必须提高自己瞬间记忆的能力，使我们每位同学增强学好英语的自信心，把英语学好。
河北省乐亭县东庄子初中 卢艳侠 |
