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老师如何提高自身素质 |
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来源:未知 | 点击数:2919 | 发布时间:2006年12月19日 | 修改时间: 2007年03月30日 |
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老师如何提高自身素质
——北京四中英语教研组组长李俊和
听说教学是在老师的指导下进行的。因此,教师的水平和素质就成了听说教学成败的关键。下面我想就教师如何在课程改革的新形势下,提高自己,谈几点想法,供在教学一线的老师们参考?
转变观念,提高听说能力
教师要坚持英语听说的实践,不要把时间都花在出题,做题,讲题上。还要多读书,作学习型的教师。
在课程改革的新形势下,首先,应该转变教师观,要走出演讲的角色,教师应是英语课堂的组织者、参与者、监督者和鼓励者,和学生形成平等的关系。其次,转变学生观,按照现代的教育思想,应看到所有学生都是人才,要具备多元智能(即语言,逻辑,数学,视觉,音乐,动手,交际,心理控制等八大才能)的教学理论。不必求全,要求人人学好英语。第三,转变教材观,条条大路通罗马,哪一种教材都有其独到之处,都可用,使用者也是创造者。第四,要转变评价观,不能一次考试定终身,要注重平时课堂上的背诵,口试的考核。第五,转变教学手段观,要改变一本书,一张嘴、一支粉笔就是一堂英语课的老模式,应利用多媒体来辅助教学,但多媒体的利用也要适度。
确定适合自己和适合自己学校的教学方法
确定的依据包括二个方面:最重要的是要依据教学实际,要做到不唯书,不唯上,只唯实。其次还要看到中国的客观现实,大班授课,没有家庭和社会的语言环境,学生学习英语时母语已经归根深蒂固,中英语言的差别较大,数理化对英语课的压力,教师英语水平有限等等。
最合适的方法就是新观念与老传统相结合的方法。做到为用而学,在用中学。要坚持任务型教学方法,重视听说,重视实际运用,强调师生互动和自主学习;同时还应结合传统的教学方法,如背诵、语法分析、汉译英、听写、领读等。
练好讲课的基本功
练好讲课的基本功,我个人认为要做到以下二十个方面:要熟悉初高中教材;会灵活处理教材,使用教辅;会抓重点;会把握难度;会安排时间;会开展活动;会导入, 引起学生共鸣;会讲解,好的英语老师的语言应有广播员的口齿,律师的辩才,相声演员的恶幽默,演讲家的激情;会提问;会表扬与批评,做到“一句话暖人心”;会激发热情;能抓住闪光点和教育时机;要有肢体语言;会多媒体课件;能随机应变;会自编练习;会安排作业;会对付差生;要及时进行学法指导;要热爱英语、学生、教学、说话。
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