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| 文章 |
作者 |
期刊 |
日期 |
期数 |
版号 |
下载 |
| 中学生英语语言能力的培养与提高 |
刘力铭 |
《英语测试报·教研版》 |
2017/12/22 |
2017-2018学年第25期 |
9版 |
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| 小组互动在提高英语写作上的运用 |
付峥嵘 |
《英语测试报·教研版》 |
2017/12/22 |
2017-2018学年第25期 |
9版 |
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| 浅谈中学生英语写作教学之捷径 |
张兵 |
《英语测试报·教研版》 |
2017/12/22 |
2017-2018学年第25期 |
8版 |
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| 培养初中学生英语阅读理解综合能力 |
陈淑坤 |
《英语测试报·教研版》 |
2017/12/22 |
2017-2018学年第25期 |
8版 |
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| 放“飞”英语,提高课堂学习效率 |
刘洪 |
《英语测试报·教研版》 |
2017/12/22 |
2017-2018学年第25期 |
6-7版 |
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| 重基础,讲方法,搞好初高中英语衔接教学 |
张秀敏 |
《英语测试报·教研版》 |
2017/12/22 |
2017-2018学年第25期 |
6-7版 |
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| 浅谈如何提高初中生英语阅读能力 |
王静 |
《英语测试报·教研版》 |
2017/12/22 |
2017-2018学年第25期 |
6-7版 |
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| 建设英语小组，促进高效课堂 |
蒲银玲 |
《英语测试报·教研版》 |
2017/12/22 |
2017-2018学年第25期 |
6-7版 |
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| 浅析如何做英语阅读理解题 |
江冬梅 |
《英语测试报·教研版》 |
2017/12/22 |
2017-2018学年第25期 |
6-7版 |
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| 初中英语课堂教学构想 |
叶秀萍 |
《英语测试报·教研版》 |
2017/12/22 |
2017-2018学年第25期 |
5版 |
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| 谈英语教学的最优化 |
罗佳 |
《英语测试报·教研版》 |
2017/12/22 |
2017-2018学年第25期 |
5版 |
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| 浅谈高中英语教学中的合作学习 |
王晓丽 |
《英语测试报·教研版》 |
2017/12/22 |
2017-2018学年第25期 |
4版 |
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| 引导“互动”,提升英语教学效率 |
李方芳 |
《英语测试报·教研版》 |
2017/12/22 |
2017-2018学年第25期 |
4版 |
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| 如何提高学生学习英语的兴趣 |
高弘 |
《英语测试报·教研版》 |
2017/12/22 |
2017-2018学年第25期 |
3版 |
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| 高中英语的“习得”与“学得” |
李夏伟 |
《英语测试报·教研版》 |
2017/12/22 |
2017-2018学年第25期 |
3版 |
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| 力争成为一名创造型老师 |
姚礼樱 |
《英语测试报·教研版》 |
2017/12/22 |
2017-2018学年第25期 |
2版 |
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| 科普英语拓展课程对初中生多元思维能力培养的研究与实践 |
施英华 |
《英语测试报·教研版》 |
2017/12/22 |
2017-2018学年第25期 |
2版 |
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| 高中英语书面表达教学的反思 |
汪升宏 |
《英语测试报·教研版》 |
2017/12/15 |
2017-2018学年第24期 |
12版 |
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| 浅谈高中学生英语学习动机及兴趣的调动 |
周丽娟 |
《英语测试报·教研版》 |
2017/12/15 |
2017-2018学年第24期 |
12版 |
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| 浅谈英语“教教材”与“用教材”的感想 |
毛小艳 |
《英语测试报·教研版》 |
2017/12/15 |
2017-2018学年第24期 |
11版 |
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