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作者 |
期刊 |
日期 |
期数 |
版号 |
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| 基于“人机对话”背景下初中英语口语教学的研究 |
谢敏 |
《英语测试报·教研版》 |
2018/1/12 |
2017-2018学年第28期(2稿) |
24版 |
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| 新高考英语读后续写的教学策略研究 |
周元凤 |
《英语测试报·教研版》 |
2018/1/12 |
2017-2018学年第28期(2稿) |
22版 |
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| 初中英语作业评语撰写的探索 |
关新 |
《英语测试报·教研版》 |
2018/1/12 |
2017-2018学年第28期(2稿) |
20版 |
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| 农村初中英语课堂教学中学困生转化策略 |
徐文育 |
《英语测试报·教研版》 |
2018/1/12 |
2017-2018学年第28期(2稿) |
18版 |
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| 讲之有益 评之有效——基于小组合作的“三环六式”在初三英语试卷讲评课中的课堂构建 |
李玉兰 |
《英语测试报·教研版》 |
2018/1/12 |
2017-2018学年第28期(2稿) |
17版 |
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| “借”文本，“行”复述，“促”表达 |
李丹 |
《英语测试报·教研版》 |
2018/1/12 |
2017-2018学年第28期(2稿) |
14版 |
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| 初中教师实施层级递进式培训的实践研究 |
陈淑琴 |
《英语测试报·教研版》 |
2018/1/12 |
2017-2018学年第28期(2稿) |
12-13版 |
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| 初中英语阅读教学中深层思维能力培养的实践 |
裘叶平 |
《英语测试报·教研版》 |
2018/1/12 |
2017-2018学年第28期(2稿) |
10版 |
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| 中学英语说课的方法和技巧 |
陈爱琴 |
《英语测试报·教研版》 |
2018/1/12 |
2017-2018学年第28期(2稿) |
9版 |
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| “要点捕捉”：基于高中英语概要写作实效性的实践研究 |
邹揆 |
《英语测试报·教研版》 |
2018/1/12 |
2017-2018学年第28期(2稿) |
7版 |
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| “四方写作法”：提升九年级学生英语写作的思辨与表达——例谈“四方写作法”在中考复习中的运用 |
熊莉莉 |
《英语测试报·教研版》 |
2018/1/12 |
2017-2018学年第28期(2稿) |
4版 |
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| 借助阅读文本载体 培养学生思维能力 |
魏筠 |
《英语测试报·教研版》 |
2018/1/12 |
2017-2018学年第28期(2稿) |
3版 |
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| 基于交际的初中英语口语教学困境及提升策略探究 |
苏波涛 |
《英语测试报·教研版》 |
2018/1/12 |
2017-2018学年第28期(2稿) |
2版 |
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| “活化”教材内容 体验实境活动——农村初中英语课堂活动探究 |
甘淑红 |
《英语测试报·教研版》 |
2018/1/5 |
2017-2018学年第27期(2稿) |
16版 |
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| 追寻有效写作策略 学生在效仿中进步——基于影视素材提升初中英语话题作文写作能力的实践研究 |
潘传英 |
《英语测试报·教研版》 |
2018/1/5 |
2017-2018学年第27期(2稿) |
13版 |
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| 精准教学在初中语文课堂中应用的初探——以《孙权劝学》为例 |
欧阳芸芸 |
《英语测试报·教研版》 |
2018/1/5 |
2017-2018学年第27期(2稿) |
12版 |
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| 英文歌曲在初中英语教学中的实践与探索 |
谢敏 |
《英语测试报·教研版》 |
2018/1/5 |
2017-2018学年第27期(2稿) |
10版 |
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| 情境创设教学，不曾预约的精彩——情境化教学模式在初一英语口语课堂上的运用分析 |
李丹 |
《英语测试报·教研版》 |
2018/1/5 |
2017-2018学年第27期(2稿) |
8-9版 |
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| 研读续写：提升高中英语写作教学有效性的实践尝试 |
何树英 |
《英语测试报·教研版》 |
2018/1/5 |
2017-2018学年第27期(2稿) |
7版 |
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| 优化高中英语合作学习有效性的思考和实践 |
陈跃云 |
《英语测试报·教研版》 |
2018/1/5 |
2017-2018学年第27期(2稿) |
6版 |
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