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  《英语测试报·教研版》        《育才报·教研周刊》
 
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文章 作者 期刊 日期 期数 版号 下载
如何提高学生英语写作的能力 张红 《英语测试报·教研版》 2020/2/28 2019-2020学年第35期 2版
基于核心素养初中英语课堂教学初探 罗玉飞 《英语测试报·教研版》 2020/2/28 2019-2020学年第35期 2版
牛津译林版高中英语M2U1 Project Telling about an unexplained mystery教学设计 陈芳 《英语测试报·教研版》 2020/2/21 2019-2020学年第34期 16版
B类有趣有效的教学组织方式 张永珍 《英语测试报·教研版》 2020/2/21 2019-2020学年第34期 16版
关于英语教学的教学叙事 邓君 《英语测试报·教研版》 2020/2/21 2019-2020学年第34期 16版
浅析如何更好地开展农村初中英语听说教学 邢浙君 《英语测试报·教研版》 2020/2/21 2019-2020学年第34期 15版
如何提高中学生英语写作能力 邹红英 《英语测试报·教研版》 2020/2/21 2019-2020学年第34期 15版
初中英语学生合作学习“三步曲” 刘芳 《英语测试报·教研版》 2020/2/21 2019-2020学年第34期 14版
浅谈中学英语听力有效教学策略 李钧 《英语测试报·教研版》 2020/2/21 2019-2020学年第34期 14版
改变英语教育理念 实施“任务型”教学 汤燕 《英语测试报·教研版》 2020/2/21 2019-2020学年第34期 13版
构建初中英语智慧课堂的思考 王姝 《英语测试报·教研版》 2020/2/21 2019-2020学年第34期 13版
浅谈如何提高初中英语写作教学 赵美丽 《英语测试报·教研版》 2020/2/21 2019-2020学年第34期 12版
教学反思应从哪些方面着手 苏丹瑜 《英语测试报·教研版》 2020/2/21 2019-2020学年第34期 12版
浅谈批判性思维在初中英语教育中的运用 谢洪月 《英语测试报·教研版》 2020/2/21 2019-2020学年第34期 11版
提升初中英语教学效果的策略解读 杨静仪 《英语测试报·教研版》 2020/2/21 2019-2020学年第34期 11版
优化初中英语阅读课的教学设计 陈浩 《英语测试报·教研版》 2020/2/21 2019-2020学年第34期 10版
巧用小组合作，激活高中英语课堂 陈世玉 《英语测试报·教研版》 2020/2/21 2019-2020学年第34期 10版
浅谈如何提高学生的英语听力水平 陈强 《英语测试报·教研版》 2020/2/21 2019-2020学年第34期 8-9版
让多元化评价之花绽放舞台 ——建构科学评价体系，激发英语学习热情 熊兰 《英语测试报·教研版》 2020/2/21 2019-2020学年第34期 8-9版
如何培养学生听、读、写三个能力的微技能 颜家华 《英语测试报·教研版》 2020/2/21 2019-2020学年第34期 8-9版
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