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  《英语测试报·教研版》        《育才报·教研周刊》
 
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文章 作者 期刊 日期 期数 版号 下载
如何在课堂中结合核心素养发掘高中英语读后续写能力 周晓芳 《英语测试报·教研版》 2025/5/16 2024-2025学年第39期 11版
中学英语课堂快乐学习法实践 姬艳 《英语测试报·教研版》 2025/5/16 2024-2025学年第39期 11版
初中英语口语教学课改思考 李倩 《英语测试报·教研版》 2025/5/16 2024-2025学年第39期 10版
如何进行高中英语课课前的预习 朱杏君 《英语测试报·教研版》 2025/5/16 2024-2025学年第39期 10版
中学英语课堂快乐学习法实践 蔡洁 《英语测试报·教研版》 2025/5/16 2024-2025学年第39期 8-9版
巧用教材文本进行英语微写作训练的教学探究 吴迪 《英语测试报·教研版》 2025/5/16 2024-2025学年第39期 8-9版
提高初中生英语口语能力的必要性 张永恒 《英语测试报·教研版》 2025/5/16 2024-2025学年第39期 7版
探讨读后续写在高中英语教学中的策略 李应红 《英语测试报·教研版》 2025/5/16 2024-2025学年第39期 6版
试论高中英语教学中学生自主学习能力的培养 胡雪峰 《英语测试报·教研版》 2025/5/16 2024-2025学年第39期 6版
论在高中英语课外阅读教学中培养思维品质的重要性 朱新年 《英语测试报·教研版》 2025/5/16 2024-2025学年第39期 5版
探求促进初中英语教学的策略 周建琼 《英语测试报·教研版》 2025/5/16 2024-2025学年第39期 5版
初中英语课堂教学互动有效性的策略分析 李晓静 《英语测试报·教研版》 2025/5/16 2024-2025学年第39期 4版
浅探高中英语读后续写中的教学实践 马娇阳 《英语测试报·教研版》 2025/5/16 2024-2025学年第39期 4版
耿鸿 《英语测试报·教研版》 2025/5/16 2024-2025学年第39期 3版
基于“教——学——评”一体化的 初中英语写作评改设计与实施 任沁语 《英语测试报·教研版》 2025/5/16 2024-2025学年第39期 3版
指向核心素养的高中英语深度阅读教学探究 ——以人教版选择性必修一B1U5Working the land 为例 凌云 《英语测试报·教研版》 2025/5/16 2024-2025学年第39期 2版
探究中华优秀传统文化在高中英语教学中的有效渗透 刘正兰 《英语测试报·教研版》 2025/5/9 2024-2025学年第38期 16版
中华优秀传统文化资源整合策略探究 ——以高中英语教学为范例 游宇 《英语测试报·教研版》 2025/5/9 2024-2025学年第38期 16版
传统文化在高中英语阅读教学中的融入路径 李香君 《英语测试报·教研版》 2025/5/9 2024-2025学年第38期 15版
Classics and me 陈松淼（指导老师：李香君） 《英语测试报·教研版》 2025/5/9 2024-2025学年第38期 14版
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